Dates à retenir :

- Présentation de l'expo sur le Burkina Faso en CM1 durant la semaine.

- mercredi 10 novembre : classe / étude / garderie / cantine

- jeudi 11 novembre : férié

- vendredi 12 novembre : classe

- jeudi 18 novembre : cinéma pour les CP / CE1 / CE2 "Le voyage extraordinaire de Samy"

- jeudi 25 novembre : sortie des CM2 à Arras

- Fin novembre : fin de la piscine pour les CE2 et CE1

- Participation des CM1 et CM2 à la constitution du CME (Conseil Municipal des Enfants) :

1. - candidatures / autorisation des parents et mise en place de leurs idées
2. - du 22 au 25 novembre : campagne électorale
3. - 26 novembre : les élections

Ce qui s'est passé ...

- Participation à la course pour ELA : des enfants très motivés qui ont couru près de 220 km soit 7300 tours de 300 m réalisés par les élèves de primaire. Nous avons récolté la somme de 936 euros pour l'association ELA (voir article plus complet avec les photos)

- Le projet "nettoyons la nature" et le ressenti des enfants (voir aticle détaillé)

- Les achats faits durant "la semaine du livre" ont permis de pouvoir choisir 24 livres pour la bibliothèque côté primaires. En maternelles, chaque classe a pu choisir 4 livres.

- Mise en place d'un projet d'école autour du langage (voir article détaillé)

- Les élèves de GS-MS (classe de Mme Clémentine) et les CE1 se sont initiés au basket avec M. Frémin ce mercredi 10 novembre (voir article détaillé avec les photos)

LE LANGAGE :

NOTRE PROJET

2010/ 2011 2011/2012 2012/2013

Pourquoi un projet langage?

Suite aux résultats des tests FAR et tests CE1/ CM2( 2009 et 2010), nous nous sommes rendus compte d'une faiblesse à ce niveau:

Cycle 1

Langage

Réinvestissement de la langue dans l'écrit

Découvrir le monde : matière et objet

Cycle 2

Difficulté à lire un texte avec des mots connus et inconnus

Utiliser des mots précis pour s'exprimer

Donner des synonymes, des contraires

Regrouper des mots par familles

Cycle 3

Comprendre des mots nouveaux dans le contexte et les utiliser à bon escient

Maîtriser quelques relations de sens entre les mots

Quelles pistes choisir?

Nécessité d'avoir un bagage de mots plus importants

Aimer jouer avec les mots, plaisir des mots

Plaisir de lire

CYCLE 1

Année 2010/ 2011

Actions Réalisations

Etude en littérature jeunesse : ORALBUMS

Répartir sur le cycle : Acquisition d'un vocabulaire précis

Correspondance en GS Utilisation de la mascotte PS/MS

Règlement de la classe

Semaine du livre

Spectacle : Raconter à l'adulte

Sortie autour d'un thème précis : les légumes, préparation d'une soupe

Musée des arts : autour des couleurs, des sentiments

Rallye Jeux de langage entre Mat 2 et 3

Création d'un panneau « le mur aux gentils mots »

Cycles 2 et 3

Règlement de la classe: se mettre d'accord sur les sanctions

Correspondance en CP/ CM1/ CM2

Lecture: la littérature de jeunesse, sous forme de rallye en CE1, CM1

Lire des romans en classe, à la maison Cycle 3

Visites pompier/ musée des arts CP/CE1 Raconter, explorer

Participation à Nettoyons la nature: Inventer un slogan CM2, raconter, donner son sentiment CE1/CE2/CM2

Semaine du livre

Expression orale étude de saynètes CE1

Atelier d'expression orale CE2

Théâtre CM2 Diction articulation modulation Participer à l'écriture apprentissage mise en scène

Création d'  « un mur aux gentils mots »sous le préau

Participer à la dictée proposée par ELA à son niveau

Comprendre pourquoi on participe à cette semaine avec le défi de courir le plus de tours possibles en un temps donné

préparer des affiches

Participation à 3 journées:

mercredi 10 novembre Rallye du langage préparé par les enseignantes

vendredi 18 février Rallye du langage préparé par les élèves

Fin juin Course au trésor